Warsztaty z pedagogiem specjalnym

W ramach obchodów Dnia Świadomości Autyzmu uczniowie klas IV a i IV b uczestniczyli w warsztatach z pedagogiem specjalnym na temat: „Zrozumieć autyzm”. Celem zajęć było zapoznanie uczniów z pojęciem autyzmu, pomoc w zrozumieniu określonych zachowań oraz uwrażliwienie uczniów na odmienne sposoby postrzegania świata. Wprowadzeniem do zajęć był film pt.: „Autyzm wprowadza zmysły w błąd”, na podstawie którego została podjęta  dyskusja na temat trudności z jakimi zmagają się osoby ze spektrum autyzmu. Następnym krokiem było zapoznanie uczniów z definicją autyzmu i typowymi cechami osób autystycznych. Zwrócono szczególna uwagę, jak zaburzenie wpływa na zmysły oraz trudności w komunikacji. Druga część zajęć przyjęła charakter praktyczny i upłynęła pod hasłem „Zrozum mnie – symulacje autystycznych doświadczeń”, podczas których uczniowie mogli doświadczać świat wieloma zmysłami tj. dotyk, słuch i wzrok, jednak zmysły te funkcjonały inaczej niż zwykle. Uczniowie chętnie podejmowali wyzwania przygotowane na stacjach według instrukcji. Próbowali pokolorować obrazek z zasłoniętymi oczami, przełożyć ryż za pomocą pałeczek w rękawicy narciarskiej, która uniemożliwiała dokładny chwyt oraz czytać tekst, gdy w tle panował hałas i grały różne dźwięki. Przeprowadzone doświadczenia pokazały uczniom, w jaki sposób dzieci z spektrum autyzmu odbierają świat oraz uświadomiły, jakie trudności sprawia osobie z autyzmem, funkcjonowanie w niekomfortowych dla niego warunkach. Na koniec zajęć pedagog specjalny omówił możliwości wsparcia osób z autyzmem, na podstawie których uczniowie stworzyli  „Balony akceptacji”.

Warsztaty wywołały wiele emocji.  Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, z zaciekawieniem słuchały, zadawały pytania oraz wykonywały doświadczenia. Przeprowadzone zajęcia bez wątpienia przyczyniły się do zwiększenia empatii i zrozumienia dla odmiennych sposobów odbierania świata oraz były okazją do kształtowania wśród uczniów postaw tolerancji i akceptacji wobec rówieśników.

Autor: Patrycja Pawełkiewicz

Uczniowie klas IV podczas warsztatów z pedagogiem specjalnym na temat : „Zrozumieć autyzm”.
Uczniowie klas IV podczas warsztatów z pedagogiem specjalnym na temat : „Zrozumieć autyzm”.
Uczniowie klas IV podczas warsztatów z pedagogiem specjalnym – wprowadzenie „Czym jest autyzm?”
Uczniowie klas IV podczas warsztatów z pedagogiem specjalnym – wprowadzenie „Czym jest autyzm?”
Uczniowie klas IV podczas warsztatów – omówienie typowych zachowań osób z autyzmem.
Uczniowie klas IV podczas warsztatów – omówienie typowych zachowań osób z autyzmem.
Zadanie praktyczne : „Zrozum mnie – symulacje autystycznych doświadczeń”
Zadanie praktyczne : „Zrozum mnie – symulacje autystycznych doświadczeń”
Uczeń klasy IV podczas doświadczenia, próbujący pokolorować obrazek z zasłoniętymi oczami.
Uczeń klasy IV podczas doświadczenia, próbujący pokolorować obrazek z zasłoniętymi oczami.
Uczeń klasy IV podczas doświadczenia, próbujący przełożyć ryż za pomocą pałeczek w rękawicy narciarskiej
Uczeń klasy IV podczas doświadczenia, próbujący przełożyć ryż za pomocą pałeczek w rękawicy narciarskiej
Uczniowie klas IV podczas warsztatów – prezentujący sposoby wsparcia osób z autyzmem.
Uczniowie klas IV podczas warsztatów – prezentujący sposoby wsparcia osób z autyzmem.
„Balony akceptacji” stworzone przez uczniów w ramach warsztatów z pedagogiem specjalnym.
„Balony akceptacji” stworzone przez uczniów w ramach warsztatów z pedagogiem specjalnym.