Rok szkolny 2025/2026

Cmentarz Palmiry

Wycieczka do Centrum Olimpijskiego w Warszawie

12 maja uczniowie klas II-V odwiedzili Centrum Olimpijskie w Warszawie.

W ramach  programu Kulturalna Szkoła na Mazowszu dzieci poznały zbiory i eksponaty Muzeum Sportu i Turystyki. Przewodniczka w bardzo ciekawy sposób opowiedziała o historii polskiego sportu olimpijskiego.

W czasie zajęć prowadzonych przez panczenistkę Katarzynę Niedźwiedzką – srebrną i brązową medalistkę olimpijską, obejrzeli krótkie filmy z ostatnich zimowych Igrzysk Olimpijskich Mediolan-Cortinia 2026 poznając tajniki ceremoniału olimpijskiego, zasady fair play nie tylko w sporcie, ale i codziennym życiu.

Katarzyna Szotryńska, żeglarka olimpijska, obecnie dyrektorka Działu Edukacji w PKOl, poprowadziła zajęcia o Fladze Olimpijskiej w czasie których, uczniowie mogli zobaczyć flagi wszystkich państw zrzeszonych w Międzynarodowym Komitecie Olimpijskim.

W drodze powrotnej tradycyjnie już uczniowie złożyli kwiaty i zapalili znicz na grobie Patrona naszej szkoły Janusza Kusocińskiego. Ekspozycja, film w Muzeum Palmiry wywarły na uczniach duże wrażenie i pozostaną na długo w ich pamięci

Uczniowie klasy VIII w barwach flagi Francji

Dzień Europy

8 maja w naszej szkole odbyły się obchody Dnia Europy. Wydarzenie miało na celu przybliżenie uczniom kultury, tradycji oraz wiedzy o krajach Unii Europejskiej. Na korytarzu szkolnym pojawiła się gazetka informacyjna poświęcona ciekawostkom na temat Unii Europejskiej oraz magiczne pudełko z zagadkami o państwach należących do Europy. W ramach wydarzenia na lekcjach z języków obcych uczniowie rozwiązywali interaktywne quizy, zagadki, rebusy, dzięki którym utrwalili wiedzę o symbolach Unii Europejskiej, flagach państw członkowskich, najważniejszych stolicach państw europejskich i ich zabytkach. Uczniowie  klas I-III na   zajęciach z wychowawcą wysłuchały piosenki pt.  „EUROPA Z DUMORYSIEM”, która w prosty sposób przybliżyła wszystkim tematykę kontynentu europejskiego. Ich zadaniem było na podstawie piosenki wykonać „Pocztówkę z podróży po Europie” – z wybranego kraju europejskiego, ilustrując to, co zobaczył bohater utworu podczas swojej podróży. Klasy starsze również włączyły się w obchody Dnia Europy. Uczniowie  klas VII-VIII wzięli udział w europejskiej grze terenowej. Na terenie szkolnego boiska zostały ukryte tajemnicze koperty, w których znajdowały się różnorodne zadania. Uczestnicy klas podzielili się na dwie grupy. Ich zadaniem było odnalezienie kopert oraz wypełnienie odpowiedzi na karcie startowej. Na poszczególnych stacjach uczniowie musieli wykazać się znajomością flag, zabytków, sławnych osób oraz umiejętnością tłumaczenia prostych zwrotów z języka angielskiego na język polski. Wszyscy spędzili miło czas, ucząc się współpracy oraz poznając kulturę, geografię i języki krajów Unii Europejskiej. Całej zabawie towarzyszyła oczywiście nutka zdrowej rywalizacji.

Autor: Patrycja Pawełkiewicz

Klasa I koloruje książeczki

Dzień Bibliotek

8 maja z okazji Dnia Bibliotek uczniowie klas I – III wzięli udział w zajęciach bibliotecznych pt.: „Jak powstaje książka?”.  Dzieci oglądając film „Kultura od kuchni – książka”, dowiedziały się jakie są etapy powstania książki: autor, pomysł, redakcja itd., a także ile lat miała najmłodsza polska autorka. Następnie przypomniały różnice między księgarnią, a biblioteką oraz zasady poszanowania książek. Obejrzały książkę Joanny Olech „Kto ty jesteś?” (zwracając uwagę na szatę graficzną, ilustracje, okładkę), oraz wysłuchały jej fragmentu. Po zebraniu tych wszystkich informacji dzieci zamieniły się we współautorów i ilustratorów książeczki pt.:„Moja książka”.

Autor: A. Orzechowska

Dzień Polski

5 maja 2026r. w naszej szkole odbyło się podsumowanie projektu „Piękna nasza Polska cała – regiony folklorystyczne”. Uczniowie przez kilka tygodni zbierali informacje o poszczególnych regionach Polski, poznali ich gwarę, tradycje, znane potrawy, legendy, tańce, piosenki, zabytki, zabawy itp. Dowiedzieli się również skąd pochodzą znani Polacy. Finałem tego przedsięwzięcia był pokaz tego co uczniowie zgromadzili na forum szkoły. Każdy miał okazję dowiedzieć się ciekawych informacji o jednym z jedenastu regionów folklorystycznych.   Były to: tańce, zabawy, gwara, piosenki, plakaty. A wszystko to w charakterystycznych dla regionu strojach.

Autor: S. Kurjata

Obraz przedstawia budynek szkoły

Święta majowe – daty, które powinniśmy pamiętać

W dniu 30 kwietnia cała społeczność szkolna uczestniczyła w warsztatach „Święta majowe – daty, które powinniśmy pamiętać”. Uczniowie klasy IVa przypomnieli, dlaczego świętujemy 1,2,3 maja. Następnie cała społeczność szkolna wzięła udział w warsztatach, których celem był szacunek do Polski i symboli narodowych. Każda klasa otrzymała inny zestaw zadań. Efekty  pracy zostały wyeksponowane na szkolnych korytarzach.

Autor: Mariola Studzińska

Jeden z plakatów

Tydzień dla Ziemi

Każdego roku 22 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Ziemi. W związku z tym świętem w naszej szkole w dniach   20.04 – 24.04.2026 r. zorganizowaliśmy tydzień, podczas, którego  podjęliśmy szereg różnych działań przypominających jak zachowywać się na co dzień, aby chronić naszą planetę. Celem tego przedsięwzięcia było uwrażliwienie uczniów na potrzeby naszej planety oraz zwiększenie ich świadomości na temat ochrony środowiska. A było to:

  • przygotowanie plakatów „Co to znaczy być Kubusiowym przyjacielem natury?”  w ramach programu o tym samym tytule,
  • sadzenie drzewek i krzewów wokół szkoły,
  • rozegranie gry podłogowej „Recykling” – podczas której dzieci uczyły się segregacji odpadów,
  • odbyły się zabawy sportowe pod hasłem „Szybcy jak wiatr, przyjaźni dla natury”, rekwizytami do poszczególnych konkurencji to były np. butelki plastikowe,
  • sprzątanie najbliższej okolicy w ramach akcji „Sprzątanie świata”,
  • oglądanie filmu „Dbajmy o naszą planetę”,
  • happening ulicami Pacyny pod hasłem „Szanuj przyrodę – oszczędzaj wodę”.

Autorzy: A. Komar, J. Fabianowska, B. Pietrykowska, J. Studziński

Klasa III podczas obchodów Dnia Świadomości Autyzmu

Dzień Świadomości Autyzmu w Naszej Szkole

2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego celem jest podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu. Nasza Szkoła również włączyła się do tej akcji.  W celu  zbudowania świadomości, akceptacji i wrażliwości na potrzeby osób w spektrum autyzmu, w szkole powstało Drzewko Empatii, które wieńczyła korona złożona z dobrych myśli i życzliwych słów.  Uczniowie klas I-III przyszli do szkoły ubrani na niebiesko, aby pokazać solidarność z osobami ze spektrum autyzmu. Podczas zajęć wykonali kolorowe opaski i plakaty promujące hasła dotyczące autyzmu oraz obejrzeli bajkę pt. „Jaś i niebieskie motyle”, która przedstawiła problemy życia codziennego chłopca dotkniętego autyzmem.  Uczniowie klasy VII  wzięli udział w zajęciach z pedagogiem specjalnym na temat: „Autyzm – wspieram i akceptuję”, których celem było podniesienie świadomości uczniów na temat autyzmu oraz kształtowanie postaw tolerancji i empatii. Na wstępie zajęć  uczniowie zapoznali się z filmem pt. „Autyzm wprowadza zmysły w błąd”, który w prosty sposób wyjaśnił, skąd mogą wynikać tzw. „trudne zachowania” osób ze spektrum. Podczas zajęć zapoznano uczniów z definicją autyzmu i cechami osób z autyzmem oraz omówiono możliwości ich wsparcia. Na koniec uczniowie w grupach stworzyli mapy uważności na osoby ze spektrum. Zadaniem uczniów  było zapisanie konkretnych przykładów wsparcia „jak mogę pomóc w danej sytuacji?” przy każdym obszarze codziennego funkcjonowania. A najważniejszym przesłaniem z zajęć dla uczniów, była myśl: „Każdy z nas jest inny – i to jest w porządku. Wystarczy być uważnym i życzliwym”.

Autor: Patrycja Pawełkiewicz

I Klasa I przy pracy Joanny Rajkowskiej

14 kwietnia 2026 – Wycieczka do Łodzi

Łódź to bardzo ładne i interesujące miasto, dlatego uczniowie klas I – III postanowili wybrać się do niego na wycieczkę. Odbyła się ona pod hasłem „Odkrywamy ciekawe miejsca w Łodzi”.

Miejscem, od którego rozpoczęli zwiedzanie było Muzeum Sztuki MS2 mieszczące się na terenie Manufaktury. Uczniowie oglądając wystawy dowiedzieli się co to jest „autoportret” i czym różni się od „portretu”, mieli możliwość poznać różne ich rodzaje oraz porównać wizje artystów wykonujących tego typu dzieła. Wiele emocji i zabawy wzbudziły warsztaty pt.: „PasmanterJa”, podczas których dzieci wykonywały swoje autoportrety, wykorzystując do tego materiały tekstylne i pasmanteryjne.

Z muzeum uczestnicy wycieczki przeszli na ul. Piotrkowską. Zobaczyli tu niesamowity Pasaż Róży, a następnie, podczas spaceru, wyszukiwali postacie z bajek (Bajkowa Łódź). Udało się odnaleźć Misia Colargola,  Misia Uszatka oraz Ferdynanda Wspaniałego. Przystanęli również przy Pomniku Trzech Fabrykantów i Ławeczce Tuwima.

Po spacerze uczniowie dotarli do Muzeum papieru i druku – ostatniego punktu wycieczki. Dowiedzieli się tutaj skąd pochodzi papier, z czego się go wytwarza, poznali także dawne maszyny drukarskie. Jednak największą atrakcją były warsztaty, podczas których każde dziecko własnoręcznie czerpało papier na sicie.

            Wycieczka do Łodzi była bardzo udana. Dzieci z zainteresowaniem i aktywnie brały udział w warsztatach, a wykonane prace (autoportrety i papier czerpany) zabrały z sobą na pamiątkę. 

Autor: A. Orzechowska

Spotkanie Wielkanocne.

Jak co roku w naszej szkole odbyło się tradycyjne spotkanie wielkanocne, które na stałe wpisało się w kalendarz szkolnych uroczystości.
Uroczystość rozpoczęła się od przedstawienia o tematyce wielkanocnej, przygotowane przez uczniów, które wprowadziło wszystkich w nastrój refleksji, nadziei i odradzającego się życia.
Po części artystycznej wszyscy uczestnicy zasiedli do wspólnego, tradycyjnego śniadania wielkanocnego.
Potrawy zostały przygotowane przez rodziców, którym serdecznie dziękujemy za zaangażowanie i pomoc w organizacji tego wyjątkowego wydarzenia.
Spotkanie przebiegło w ciepłej i serdecznej atmosferze.


Autor: A. Dałek

Ostersträuße - wielkanocne bukiety wykonane przez uczniów klasy VII

Ostersträuße – czyli wielkanocne bukiety w klasie VII

Bukiety wielkanocne (z niem. Ostersträuße)to tradycyjna ozdoba niemieckich domów, wykonane z zielonych gałązek przystrojonych kolorowymi wydmuszkami i symbolami świątecznymi. W ostatnim tygodniu przed świętami uczniowie klasy VII wykonali własnoręcznie bukiety wielkanocne. Pomysł stworzenia bukietów wielkanocnych przez uczniów był elementem poznawania tradycji związanej ze Świętami Wielkanocnymi w krajach niemieckojęzycznych. Prace uczniów urzekały pomysłowością  i oryginalnością. Dzięki wyeksponowaniu przygotowanych prac na wystawie wszyscy poczuliśmy magię zbliżających się Świąt Wielkanocnych.

Autor: Patrycja Pawełkiewicz

  • Położenie szkoły



  • lipiec 2026

    pon. wt. śr. czw. pt. sob. niedz.
     12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    2728293031  
Go to Top