Rok szkolny 2024/2025

29 IV 2025r. uczniowie klas I – III   zwiedzali Zamek Książąt Mazowieckich w Ciechanowie. Średniowieczna budowla zrobiła ogromne wrażenie na dzieciach.  W ramach programu „Kulturalna szkoła na Mazowszu” uczniowie mieli zajęcia „Zapomniane zawody rzemieślnicze epoki średniowiecza”. Wiele zawodów było nowością dla uczestników, ale wiele również dzieci znały. Najciekawsze były wytwory i zawody rzemieślników, którzy wyposażali rycerza średniowiecznego. Następnie dzieci oglądały wystawę „Księstwo Mazowieckie 1200 – 1526, czyli 300 lat niezależnego Mazowsza”  oraz baszty, lochy i dziedziniec zamkowy. Drugim punktem wycieczki był Park Nauki Torus. Wśród różnych propozycji tego miejsca jest zwiedzanie wystawy  z  30  interaktywnymi eksponatami, z której dzieci nie chciały wychodzić. Nauka przez zabawę bardzo im się podobała. Następnie  uczestnicy wyjazdu podczas zajęć dowiadywali się „Jak powstaje tęcza?”, poznały barwy podstawowe, pochodne i dopełniające  oraz  stworzyli własną tęczę w probówce. Był to dzień pełen wrażeń, a także lekcja historii, chemii, fizyki i techniki dla najmłodszych.

Autor: A. Komar

Marchewka to jedno z najpopularniejszych warzyw  w  Polsce. Lubimy ją zarówno ze względu na smak, właściwości zdrowotne, jak i możliwość zastosowania jej do najróżniejszych potraw. Chętnie spożywamy ją surową. W ramach realizacji programu „Owoce w szkole” 4 kwietnia 2925r. najmłodsi uczniowie obchodzili Dzień Marchewki. Tego dnia odbyły się:  degustacja soków i surowych marchewek, dyskusja czy należy i dlaczego należy jeść marchewkę, wyszukiwanie kto jest największym producentem tego warzywa,  kodowanie na dywanie – dziś w roli głównej marchewka oraz każdy z uczniów mógł wykonać w formie pracy plastycznej swoją marchewkę. Wystawa prac plastycznych wypadła imponująco.  Dzieci tworzyły pracę plastyczną ulubionego warzywa różnymi technikami.

Autor: H. Cichosz

Dzień Świadomości Autyzmu w Naszej Szkole

2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego celem jest podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu. Tego dnia kolor niebieski, symbolizujący akceptację, zdominował naszą szkołę. Uczniowie zaangażowali się w różne działania, by pokazać solidarność z osobami ze spektrum autyzmu. Klasy I – III wykonały prace plastyczne oraz opaski na głowę z charakterystycznym elementem tj. „puzzel”, który symbolizuje różnorodność i unikalność. Na szkolnym korytarzu pojawiły się tematyczne gazetki edukacyjne, przedstawiające najważniejsze informacje dotyczące funkcjonowania i zachowania osób z autyzmem. Dzięki niej uczniowie i nauczyciele mogli dowiedzieć się więcej o autyzmie oraz zrozumieć potrzeby osób, które zmagają się z tym zaburzeniem na co dzień. Dodatkowo w ramach zajęć z wychowawcą, uczniowie zapoznali się z prezentacją multimedialną oraz obejrzeli film pt. “Amazing Things Happen”, którego głównym zadaniem było podniesienie świadomości uczniów na temat autyzmu, wywołanie empatii i zrozumienia u odbiorcy, jednocześnie wyjaśniając, skąd mogą wynikać tzw. „trudne zachowania”.

Obchody Dnia Świadomości Autyzmu były doskonałą okazją, by kształtować wśród uczniów postawy tj. tolerancja, otwartość i szacunek wobec innych. Przeprowadzone działania w tym dniu miały na celu nie tylko uświadomić uczniom czym jest autyzm, ale przede wszystkim miały uwrażliwić uczniów na odmienne potrzeby osób z autyzmem – aby je lepiej zrozumieć, zaakceptować i wspierać.

Autor: Patrycja Pawełkiewicz